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教室增添指向型麥克風

下課時供孩子練習朗讀與錄音

未來其他錄音會在YouTube上傳

 


 

 

 

第二次錄音,是兩人合作的。

文章有對話和旁白,但孩子說她不會變聲成男聲,於是臨時派出了真的男生來錄製男聲。


第三次錄音

因為昨天的錄音,孩子今天選擇有對話的文本(國語課本)。

 

 

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小朋友每天練習寫聯絡簿短文,她選了其中一篇,

潤飾之後,朗讀出來

經過老師指導,加入了情感,就成為一則好聽的故事了

#我寫出來
#我念出來
#我錄音
#我畫插圖
=完整的作品

#故事寫作策略

當我發現朗讀的好處之後,我採取了[錄音]的策略,
加上孩子的[每天聯絡簿短文練習],選擇其中一篇來[長作文]。
長完之後,唸出來。為了完成[完美的錄音],孩子會練習好多遍。並且錄完之後,我們一起[討論]怎樣可以讓故事更好聽

我在[長作文]之前,在稿紙的左下角給予孩子故事的寫作秘訣,有達到[人事事事地物]的描述的,孩子可以自己打勾,孩子知道要再增加麼可以使文章更豐富有趣。

 

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重要的是,這個錄音網站是可以下載音頻到手機的!!!!

家長可以一直聽一直聽一直聽呢!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

如果我是家長,我會超級期待的

 

 

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常常聽見大人推薦的書單,那麼究竟小朋友會推薦什麼書呢?理由又是甚麼呢?

我鼓勵學生寫書本的[推薦文],唸出來讓老師錄音

#聲情並茂

#書讀百遍其義自見

#閱讀開箱文

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